Cette année, la visite annuelle des CM2 à Grand Bassam, ville au riche patrimoine colonial, est devenue bien plus qu’une sortie scolaire : elle a inspiré un projet STIAM ambitieux et créatif !
À partir de l’architecture historique de la ville, nos élèves ont exploré des disciplines variées en les faisant dialoguer :
En mathématiques, ils ont travaillé sur les plans et découvert les algorithmes à travers des activités débranchées. En sciences, ils se sont penchés sur la montée des eaux et le rôle des digues. En ingénierie, ils ont élaboré des tracés et conçu des maquettes. En technologie, ils ont programmé un robot Thymio pour qu’il navigue dans la ville reconstituée. En arts, ils ont façonné des sculptures en argile et en plâtre. En français, ils ont rédigé des textes sur les lieux emblématiques de Grand Bassam et les ont présentés devant leurs camarades.
Tout au long du projet, les élèves ont appris à collaborer en équipe et à progresser par essais et erreurs — des compétences essentielles pour les défis de demain !
Grand Bassam n’a pas fini de nous inspirer !
